Le plan de match
Prévoir les situations difficiles est la clé de la réussite.
Mettez l’accent sur la planification des récompenses pour les bons comportements et des conséquences pour les comportements inadéquats. Appuyez-vous sur les stratégies de récompense apprises précédemment : les compliments particuliers, les marques d’affection, les récompenses concrètes et le temps de qualité. Gardez le retrait comme un atout dans votre manche. Au besoin, ayez recours au retrait (en le reportant à plus tard, au retour à la maison) ou à d’autres conséquences significatives.
Aidez votre enfant à éviter de créer une situation difficile en lui proposant des activités amusantes qui le tiendront occupé. Si votre enfant est pleinement engagé dans une activité qui lui plaît, il risquera moins de chercher de l’attention en se comportant mal.
Planifier
Préparez des « chasse-l’ennui », c’est-à-dire des activités amusantes qui tiendront votre enfant occupé.
« Je vais probablement apporter son ballon. Ça va le tenir occupé. »
Prévoyez des récompenses pour les comportements positifs.
« Aujourd’hui, tu vas jouer avec Étienne et les autres enfants et tu vas être gentil avec eux. Si tu suis bien les règles, après on arrêtera au magasin et on t’achètera un nouveau ballon. »
Prévoyez des conséquences pour les comportements inadéquats.
« Sinon, tu devras aller en retrait. Compris? »